每一個人無論有什麼樣的不同，都應該感同身受的被接納與尊重。而自閉症孩童在美國稱為「雨人」；在台灣則稱為「星星的孩子」。行為刻板、動作重複、無法用言語和別人溝通，又被稱為「孤獨症」。主講者張華聖主任特地挑選一部融合溫馨與勵志的小品<馬拉松小子>，和與會教師分享一個自閉症努力實現自我的影片。自閉兒需要開發右腦，不說話不代表沒意見，而是在靜默中，期待我們發現他(她)的需求，以展現另一方面潛能。我們做為他們的家人、朋友、老師及同學對他們往往需要付出更多倍的耐心。片中所帶來的層層意義十分值得教師深思。