| 詳細公告內容 |
| 日期 | 4/15 | 職稱 | 教務處 | 發佈人 | ltm |
| 摘要 | 復興商工校園直播教學—公視早安新聞 | ||||
| 內容報導 | 復興商工校園直播教學—公視早安新聞 Good Morning Taiwan Good Morning Taiwan公視早安新聞 發佈日期：2018年4月12日 網路直播夯，連學生之間都很流行，根據兒福調查顯示，有六成七的兒少想當直播主，而且超過半數人，每天都會玩直播，現在，有的高中職授課也開"直播"，不但學生回家複習更方便，同時，也讓無法親自到教室上課的校外人士，能夠遠距聽課。 不用坐在同一個教室裡，透過螢幕兩端，就能學到人像速寫的技巧，時下網路直播夯，老師也拿來做教學工具，把知識分享出去。 直播課程，讓大眾公開觀課，偶爾也會遇到網路不穩無法上線，或是遇到專業人士踢館質疑，不過"互相漏氣求進步"，老師小心翼翼教導，學生也可以再複習一遍、或是有更多課程選擇。 除了學校挑戰用直播方式上課，直播APP在學生之間也形成一股風潮。兒福聯盟一項調查顯示，有八成兒少使用過直播、六成七的人想當直播主，甚至超過半數每天都會使用直播，學生只要一不注意，就有可能暴露在危險當中。 除了個資揭露問題，業者沒有落實年齡認證或是保護機制，讓孩子可能暴露在色情或暴力的情境當中，醫師建議家長，不要因為擔心而一昧禁止孩子玩直播，反而要了解孩子的想法、陪他一起玩。 時代在變，青少年和學童接觸的媒體，早已和從前大不相同，直播讓教育跨越界線，偏鄉和城市孩子能享受同樣地教學資源，但是就像一把雙面刃，直播如果缺乏管理監督機制，也可能危害孩子的身心健康。 | ||||
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